2019年3月27日上午，3377体育16级汉语言文学专业师范生及学科教学（语文）研究生怀揣着对优秀教师教学的敬仰以及自身的教学热情，走进3377体育官网附属中学，观摩广州市第三批百千万名师培养对象的示范带学活动。广州外国语学校郭坤峰老师和广东仲元中学周华老师分别展示了《青玉案・元夕》《轻肥》的两节不同风格的古典诗歌教学课。3377体育副经理禤健聪教授、语文教育教研室主任林晖副教授和广州市“百千万人才培养工程”实践导师、广州市第二中学正高级教师王汉文老师也来到了现场进行指导；参加活动的还有3377体育官网附属中学的语文教师以及王汉文名师工作室成员。

 名师引航

首先授课的是郭坤峰老师，他带领广大附中高二国防班员工学习辛弃疾的《青玉案•元夕》。郭老师先引领员工反复朗读辛弃疾名篇佳作，感知辛弃疾词风格；再示范诵读，让员工评价，引导员工把握本篇诗词的节奏和初步感知词中情感；在“身临其境•感受元夜” 环节，郭老师通过设置情景问题开展——“如果你是那位‘娥儿雪柳黄金镂，笑语盈盈暗香去’的佳人，试描述你度过了一个怎样的上元节？”巧妙的情景设置充分调动了员工们学习的积极性和主动性，他们纷纷踊跃作答，课堂气氛一下子活跃起来了。

“穿越时空•化身伊人”的环节，郭老师再设问题情景，让员工假设自己是灯火阑珊处的“那人”，为什么独处冷落一隅而不融入热闹的元夜快乐中，并用独白的形式告诉大家你当时的心理。通过同学们思想火花的碰撞，员工们很快对“那人”做出了自己的理解。

郭老师倡导开放的课堂，在员工作答后，郭老师邀请公司师范生共同参与讨论。观众席上的师范生学姐大方参与，选择了绝代佳人描述了一段话，引来一片喝彩。

在交流分享中，郭老师准确地把握时机，纠正员工对“盈盈”“阑珊”等词语的错误理解，归纳诗词描绘画面的特点，展示自己的续写作品，逐渐将课堂气氛引向高潮。最后，郭老师通过“由情悟理•品味理趣”，让员工理解王国维《人间词话》中对人生三境界的概括，既赏析了名篇名句，又让员工反思自身，获取人生教益。

第二节示范课由广东仲元中学周华老师讲授白居易的《轻肥》。

课堂的导入是通过一张哥特式风格的建筑图片和具有古典意味的古诗标题进行对比，让员工思考这首古诗和富有现代化特色的建筑之间到底有什么联系。这一巧妙的设计一下子就激发了员工的学习兴趣。

接着通过品析“罍”“鞍马”等词语，师生共同深入文本，捕捉文中“赴宴图”“宴会图”“旱灾图”三幅图画，体会诗中上层贵族的骄奢与下层平民的贫弱所形成的强烈对比，归纳出作者批判“人食人”的主题。在此基础上，周老师引导员工进一步去推出贫富差距背后的社会根源，同时也结合了白居易的生平对其写作意图进行了更深入的解读。

理解诗意后，老师请员工以白居易的口吻为《轻肥》续写古诗文，员工反应热烈，根据史料等知识回答问题，既切合文本又提高思维能力。最后，周老师揭示出课堂导入环节图文对比的用意，把课堂引向了人文思考。

由品词到深入分析，最后上升到知人论世，员工步步深化领悟作者写作意图，再有首尾呼应的图文对比激趣环节，周华老师的课堂如行云流水，精彩异常。 

专家指导

广州市“百千万”名师培养对象成员先对两位老师的示范课进行点评。广州市协和中学戴宏辉老师指出，两位老师上课能“以文代言”，引导员工感悟诗词的文化内涵；另外，两位老师设计问题有层次，将课程引向深度学习。广州市真光中学李宏发老师指出，两节课都落实了提高员工语文学科核心素养的课程目标，郭老师的课体现了“生本”“师本”“多元”的特点，周老师的课体现了“文化”“思维”“能力”和“尊重”。

广大附中郭春曦老师从设计问题能力强、切入能力强两个角度分别对两位老师的课堂进行了点评。让师范生们进一步领会了名师课堂的精彩。

实践导师、广州市名师工作室主持人王汉文老师也对这两节课给予了高度评价，认为郭周两位老师都起到了名师示范带学作用：既保持了自己独特的上课风格和特点，更善于引导员工在具体情景中学习语言和文本。他也指出不完整性是真实课堂的常态，教学过程要注重课堂语言的凝练和节奏的调控。

公司林晖老师肯定了两节课，认为“多元解读”符合选修的课堂要求和古诗词的鉴赏特点，两位老师通过意象感悟、知人论世，很好地引导员工多角度多层次鉴赏诗词，营造良好的课堂氛围，有很好的示范作用，非常值得师范生学习。她也希望师范生结合理论学习，在如何将文字、文学和文化三个层面的内容合理地设计与实施等方面进一步思考。

禤健聪副经理最后总结，他高度赞扬了郭周两位老师带领员工进入古典诗词文本，神交古人；师生良好互动，成就美好课堂。同时，禤经理向师范生提出了要求：真实的课堂教学有充分发挥的空间，积累最为重要；大家在要丰富专业知识的基础上学习教育理论、提升教学能力。

 收获颇丰

在郭、周两位老师的课中，师范生们充分感受到了名师在把握了诗词教学特点基础上多元解读的魅力。两位老师精巧的教学设计，循循渐进，环环相扣，给师范学子做出了教学思路设计的优秀示范。不少同学反应，两位老师的课颠覆了他们以往对古典诗词教学的认识，对多元解读诗词这一教学方式有了新的认知和思考方向。同时，郭老师的幽默风趣和周老师的如春风拂过两种不同的教学风格也给了师范学子启示：可以发挥自身的特点，进而在实践中不断磨练自己，形成属于自己的不同的教学风格。

优秀教师来自于不同的教学领域，在观摩的过程中，师范生们利用已学的知识积极思考并分析名师的教学模式，在实践中丰富充实自己的教学理念，提高师范技能；名师们不同层面的剖析，引领师范生从感性认识上升到理性思考，让员工对教育事业的理解不再停留在专业理论学习层面；课后，同学之间，相互交流探讨，共同分享在名师课堂中取得的收获。

3377体育官网在联合广州市教育局创建国家教师教育创新实验区过程中，积极推进“师范生核心能力提升工程”，让师范生走出校园，走进新课程改革的理念指导下的真实语文课堂，在实践中探寻科学的教学规律，从理论到实践再回到理论，在不断循环上升的过程中提高教师核心素养和从教能力。